Circuitos elétricos

Movimento orientado por cargas num circuito fechado. Não é uma fonte de energia primária, tem de ser transformada em centrais elétricas. O seu transporte é rápido e seguro, não é poluente e de fácil transformação.

Existem contudo regras de segurança a seguir:

• não mexer num equipamento elétrico com as mãos molhadas ou húmidas
• os fios devem ser revestidos
• nunca se deve reparar um equipamento quando ligado à corrente

Circuito Elétrico – conjunto de componentes, com determinada função, ligados numa determinada sequência. Estes são fontes de energia, recetores, fios de ligação, interruptores e aparelhos de medida.

Para haver passagem de corrente elétrica é necessário haver uma fonte de energia e o circuito estar fechado. O transportes é feito pelos eletrões.

Elementos de um circuito

Todos os elementos do circuito tem dois terminais, o polo positivo (défice de eletrões) e o negativo (excesso de eletrões).

Num sólido a corrente elétrica circula de acordo com dois critérios opostos:

Sentido real- o fluxo de eletrões dá-se do polo negativo para o positivo.

Sentido convencional- o fluxo de eletrões dá-se do sentido positivo para o negativo.

A corrente elétrica pode ser:

• Contínua- quando é fornecida sempre no mesmo sentido (baterias, pilhas)
• Alternada- quando alterna sistematicamente de sentido (eletricidade)

Viagem na Eletricidade

As fontes da energia elétrica

SEGURANÇA ELÉCTRICA

A corrente eléctrica que utilizamos em nossa casa pode constituir um sério risco quando utilizada de forma incorreta, o seu uso descuidado pode ser bem perigoso!

     Algumas regras de segurança  em casa:

• Nunca se deve utilizar aparelhos eléctricos com as mãos molhadas;
• Nunca se deve secar o cabelo no quarto de banho depois do banho;
• Quando há crianças devem ser colocados protetores nas tomadas.

     Algumas regras de segurança  fora de casa:

• Os postes de alta tensão são potencialmente perigosos. Deve-se tomar os devidos cuidados;
• A trovoada, embora a probabilidade de se apanhar com uma faísca seja muito baixa, devem-se tomar sempre cuidados;

Cuidados a ter na instalação de circuitos eléctricos:

A corrente eléctrica deve estar desligada. Só deve ser ligada depois de se certificar que todo o circuito está corretamente instalado.

Os fios de ligação devem estar em bom estado.

A instalação eléctrica deve ser realizada de acordo com um esquema de montagem previamente preparado.

Por que será importante poupar energia?

É importante poupar energia uma vez que atualmente a maior parte da energia que utilizamos é obtida a partir de combustíveis fósseis.

A utilização destes combustíveis fósseis apresenta dois grandes problemas:

• Os impactos ambientais, provocados pelo aumento da produção de CO2 e de outras fontes de poluição;    
• Como os combustíveis fósseis são fontes de energia não renováveis, estamos a contribuir para que se esgotem não permitindo que as gerações futuras tenham acesso a eles...

Quais os resultados da poupança energética?

• Contribuição para a proteção do meio ambiente;
• Promoção de uma maior eficiência na utilização dos recursos;
• Diminuição da dependência energética de Portugal;
• Redução das contas mensais relacionadas com o consumo de energia.


Alguns procedimentos que permitem poupar eletricidade:

• Apagar as luzes sempre que se abandona um compartimento.
• Aproveitar ao máximo a luz do dia.
• Utilizar lâmpadas fluorescentes ou de poupança de energia em vez de lâmpadas de  incandescência.
• Usar o aquecedor eléctrico apenas quando necessário.
• Desligar rádio, televisão e aparelhagem de som quando não se está atento às suas emissões.
• Desligar no interruptor todos os aparelhos que possuem luz de sinalização, de modo que esta fique também sem funcionar.
• Recorrer a aparelhos eléctricos classe A que são mais eficientes: o seu funcionamento, envolve menos perdas de energia, pelo que  o consumo de energia eléctrica é menor

Rodas & Eixos

Assim Que Funciona - Atrito

EXERCÍCIO - INTERACÇÃO FORÇAS/MOVIMENTO

1 - A interacção entre os corpos pode ser devida à actuação de forças. Indica quais são os tipos de forças (por contacto ou à distância) responsáveis pelas seguintes interacções:

a) Uma bola de pingue-pongue cai ao chão.

b) Duas réguas de plástico electrizadas repelem-se.

c) Um balão de borracha deforma-se quando é apertado. 

d) A Lua permanece em órbita em torno da Terra.

Solucão:

a) Forças à distância.

b) Forças à distância.

c) Forças por contacto.

d) Forças à distância.

2. Os diagramas seguintes mostram um sistema de forças a actuar em 2 blocos de madeira.

a) Como se designa a única força cujo efeito é equivalente ao de todas as forças exercidas no bloco de madeira?

b) Calcula para cada caso a força resultante do sistema de forças.

Solução:

a) Força resultante do sistema de forças.

b) Bloco A
Bloco B

3. Duas esferas, A e B, deslocam-se da esquerda para a direita. Sobre cada uma das esferas actua um sistema de forças cuja resultante se representa na figura abaixo.

a) Indica, justificando, o tipo de movimento de cada uma das esferas.

b) Sabendo que a massa da esfera A é de 4 kg calcula a aceleração a que a esfera está sujeita.

c) Enuncia a lei em que te baseaste para responder à alínea anterior.

Solução:

a) Esfera A - Movimento rectilíneo uniformemente acelerado

    Esfera B - Movimento rectilíneo uniforme

b)

c) Lei fundamental da dinâmica ou 2ª lei de Newton - a aceleração adquirida por um corpo é directamente proporcional à intensidade da resultante das forças que actuam sobre o corpo, tem a mesma direcção e sentido dessa resultante e é inversamente proporcional à massa do corpo.

4. Caracteriza as forças representadas pelos vectores do quadro abaixo:

Solução:

Força	Direcção	Sentido	Intensidade (N)
A	Horizontal	Da esquerda para a direita	2
B	Vertical	De baixo para cima	3
C	Oblíqua	De Noroeste para sudeste	3
D	Horizontal	Da esquerda para a direita	3
E	Horizontal	Da direita para a esquerda	2
F	Horizontal	Da direita para a esquerda	3
G	Vertical	De baixo para cima	4
H	Oblíqua	De sudoeste para nordeste	4
I	Oblíqua	De Noroeste para sudeste	1

5. O gráfico representa a variação da velocidade de uma criança com 50 kg de massa em função do tempo.

a) Caracteriza o movimento da criança em cada um dos intervalos.

b) Calcula a intensidade da resultante das forças exercidas sobre a criança no intervalo [4;5] s.

c) Calcula a intensidade da resultante das forças exercidas sobre a criança no intervalo [0;1] s.

Solução:

a) [0;2] s - movimento uniforme

    [2;3] s - movimento uniformemente retardado

    [3;4] s - está parada

    [4;5] s - movimento uniformemente acelerado

    [5;6] s - movimento uniformemente retardado

b)

c) F = 0 N